top of page

Edukacja dla bezpieczenstwa

Obok umieszczone są tematy z których wybieramy jeden. Piszemy na wybrany temat odręcznie ale czytelnie na kartkach A4 papieru kancelaryjnego w kratkę. Na stronie tytułowej umieszczamy swoje imię i nazwisko, klasę i nr z dziennika oraz tytuł pracy. Wzór strony tytułowej znajdziesz tu.
 
 
Pracę należy oddać do dnia: 
 
22 listopada 2024r.

1. Międzynarodowe prawo humanitarne a uchodźcy wojenni i socjalni - jakie mają prawa i obowiązki.

2. Udział Polski w misjach pokojowych - zakładane cele i osiągnięte efekty.

3. Wymień i krótko scharakteryzuj podstawowe dokumenty międzynarodowego prawa humanitarnego przyjęte po II wojnie światowej - podaj przykłady ich łamania, ścigania i osądzenia.

 

Uniwersalny i ogólny algorytm udzielania pomocy

I Ocena miejsca wypadku (widok, odgłos, zapach, relacje świadków).

  • czy można podejść?

  • czy można ratować w miejscu odnalezienia?

jeśli nie, dokonaj doraźnej ewakuacji.

  • czy jest podejrzenie urazu kręgosłupa?

  • czy jest stan zagrożenia życia?

  • czy potrzebne jest wsparcie?

II Wezwanie pomocy i ewentualnego wsparcia (alarmowanie otoczenia, wykonujemy telefon do służb alarmowych
jeśli nie mogę podejść do poszkodowanego).

III Ocena poszkodowanego.

  • pierwsze wrażenie, wywiad z poszkodowanym, jeśli jest przytomny;

  • ABC:

ocena przytomności,

udrożnienie dróg oddechowych,

czy bije serce?

  • wykonujemy telefon do służb alarmowych;

  • czynności ratujące życie;

co 1 min.

dalsza ocena poszkodowanego i otoczenia

dalsza pomoc poszkodowanemu i ewentualna zmiana czynności ratujących
życie po zmianie stanu u poszkodowanego; przekazanie informacji o poszkodowanym służbie ratowniczej;

przekazanie poszkodowanego służbie ratowniczej.

RKOdorosly.png

Uniwersalny i ogólny algorytm udzielania pomocy

I Ocena miejsca wypadku (widok, odgłos, zapach, relacje świadków).

  • czy można podejść?

  • czy można ratować w miejscu odnalezienia?

jeśli nie, dokonaj doraźnej ewakuacji.

  • czy jest podejrzenie urazu kręgosłupa?

  • czy jest stan zagrożenia życia?

  • czy potrzebne jest wsparcie?

II Wezwanie pomocy i ewentualnego wsparcia (alarmowanie otoczenia, wykonujemy telefon do służb alarmowych
jeśli nie mogę podejść do poszkodowanego).

III Ocena poszkodowanego.

  • pierwsze wrażenie, wywiad z poszkodowanym, jeśli jest przytomny;

  • ABC:

ocena przytomności,

udrożnienie dróg oddechowych,

czy bije serce?

  • wykonujemy telefon do służb alarmowych;

  • czynności ratujące życie;

co 1 min.

dalsza ocena poszkodowanego i otoczenia

dalsza pomoc poszkodowanemu i ewentualna zmiana czynności ratujących
życie po zmianie stanu u poszkodowanego; przekazanie informacji o poszkodowanym służbie ratowniczej;

przekazanie poszkodowanego służbie ratowniczej.

RKOdziecko.png

© 2023 by Nature Org. Proudly created with Wix.com

bottom of page